Author: ilahi imed

إعادة هيكلة منظومة التقييم التربوي في تونس : نحو نموذج تشاركي وشامل في التعليم

إعادة هيكلة منظومة التقييم التربوي في تونس: نحو نموذج تشاركي وشامل في التعليم

6 سبتمبر، 2026

إنشاء "المعهد الوطني للمناهج التونسية"

نحو تحقيق السيادة المعرفية الوطنية: مقترح بإنشاء المعهد الوطني للمناهج التونسية – الاستاذ عماد إيلاهي

6 سبتمبر، 2026

الأستاذ-الإمام-المفسِّر-محمَّد-الطَّاهر-بن-عاشور

تغييب فكر محمد الطاهر بن عاشور في المنظومة التربوية التونسية: قراءة نقدية 1

6 سبتمبر، 2026

إصلاح البرامج والمناهج الدرسية في تونس: من منطق التلقين إلى أفق المعنى وبناء الإنسان

إصلاح البرامج والمناهج الدرسية في تونس: من منطق التلقين إلى أفق المعنى وبناء الإنسان

6 سبتمبر، 2026

معلم يستخدم منصة Skywork.ai لإنشاء عرض تقديمي تفاعلي عن الفضاء

Skywork.ai في التعليم: كيف يستخدم المعلم الذكاء الاصطناعي لتصميم الدروس، العروض، والمحتوى التربوي بفعالية؟

5 سبتمبر، 2026

تكامل التاريخ والجغرافيا في "التربية الوطنية": بناء هوية قوية لجيل وطني لتونس المستقبلية – مرافعة تربوية

تكامل التاريخ والجغرافيا في مادة “التربية الوطنية”: بناء هوية قوية لجيل وطني لتونس المستقبلية – مرافعة تربوية

5 سبتمبر، 2026

معلم يستخدم Canva AI لتصميم أوراق عمل تعليمية تلقائياً.

سحر الذكاء الاصطناعي في تصميم أوراق العمل التعليمية: من الجهد الشاق إلى الإبداع التلقائي

5 سبتمبر، 2026

c039a9a2-8075-4e44-a931-07490e38debc

تدريس الفلسفة في الطور الابتدائي بتونس: نحو تأسيس ثقافة التفكير الناقد في مشروع تجديد المناهج

5 سبتمبر، 2026

التعلم التعاوني: بناء جسور التواصل بين المتعلمين في عصر العولمة

التعلم التعاوني: بناء جسور التواصل بين المتعلمين في عصر العولمة

5 سبتمبر، 2026

تدريس الفنون في المرحلة الثانوية خطوة صائبة في طريق الخطأ _الايجابيات و النقائص_

تدريس الفنون في المرحلة الثانوية خطوة صائبة في طريق الخطأ _الايجابيات و النقائص_

5 سبتمبر، 2026